Didactic Conditions And Model Of Development Of Students' Intercultural Communication Competence

Авторы

  • Maxsudaliyeva Ra’noxon Baxodir qizi Namangan State University, PhD student Автор

Ключевые слова:

didactic conditions, three-stage developmental model

Аннотация

This article investigates the effectiveness of specific didactic conditions and a three-stage developmental model in fostering students' intercultural communication competence (ICC). The study employs a mixedmethods approach, combining quantitative and qualitative data to provide a comprehensive understanding of the research problem

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2024-12-08

Выпуск

Том 2 № 12 (2024): PCJPD

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Didactic Conditions And Model Of Development Of Students’ Intercultural Communication Competence. (2024). Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 2(12), 50-55. https://euroasianjournals.org/index.php/pc/article/view/604