Views On Teaching Alisher Navoy's Creativity

Авторы

  • Marjona Toshpulatova Alfraganus University Teacher of the "Pedagogy and Psychology" department Автор

Ключевые слова:

Alisher Navoi, Khamsa, pedagogical views

Аннотация

The article expresses Alisher Navoi's views on teaching the epic "Khamsa". Also, the study of the problems and prospects of teaching the thinker's creativity at school from the perspective of scientists is interpreted. The scientific-theoretical foundations of learning Lero-epic works at the educational stages are described.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2024-01-25

Выпуск

Том 2 № 1 (2024): PCJPD

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Views On Teaching Alisher Navoy’s Creativity. (2024). Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 2(1), 289-297. https://euroasianjournals.org/index.php/pc/article/view/145